1 Год ребенку — что он должен уметь спустя 12 месяцев

Когда приходит долгожданный момент и ребенку исполняется 1 годик, наступает время подводить первые итоги. С момента рождения крохи многое изменилось, это очевидно, но не все родители знают, что должен уметь ребенок в 1 год. В действительности годовалый ребенок представляет собой самостоятельного человека, который знает чего хочет и как этого можно добиться. Он по-прежнему делает для себя множество открытий в окружающем мире и остается таким же нежным, беззащитным и требующим родительского руководства, и внимания.

Отличие лишь в том, что воспринимать его уже необходимо с позиции личности. Это поможет в дальнейшем вырастить уверенного в себе и своих силах человека. Также первый год жизни характеризуется как кризисный период, требующий от родителей массу терпения и понимания.

Физиологический уровень развития

В общем, можно отметить, что с момента рождения, до достижения возраста 1 года, ребенок прибавляет в весе порядка 7 килограмм и вырастает примерно на 15 сантиметров.

Значительные изменения касаются и режима дня. Время бодрствования благодаря возрастающей выносливости нервной системы и работоспособности малыша, увеличивается до 5 часов. Дневной сон происходит преимущественно 1 раз в день. Адаптироваться к такому режиму без проблем получается далеко не у всех, порой для этого необходимо время.

Среди основных навыков годовалого малыша следует отметить:

• словарный запас составляет около 5-10 слов, которые часто лепечет малыш;
• ребенок может ходить самостоятельно;
• бурно выражает негативное отношение к чему-либо и эмоции;
• может правильно собрать пирамиду и построить башню из нескольких кубиков, укладывая их друг на друга;
• самостоятельно кусает и может жевать твердую пищу;
• активно пользуется ложкой для еды и чашкой для питья;
• может высвободить ручку от предмета, взяв его под мышку или в рот;
• демонстрирует привязанность к близким, любимым игрушкам;
• может демонстрировать отказ от еды как новой, так и привычной для него;
• появляется чувство юмора, которое малыш активно демонстрирует родителям и прочему окружению;
• понимает смысл практически всех слов, которые ему говорят взрослые;
• на картинках в книжках различает животных;
• может находить по просьбе родителей спрятанный предмет, даже не видя, куда он был спрятан.

Физическое развитие в 12 месяцев

Большинство годовалых малышей уже осваивают навык хождения, что является самым главным достижением на первом году жизни. Освоив возможность совершенно по-новому передвигаться, малыш будет с каждым днем оттачивать этот навык, при этом выполняя и другие физические навыки: тянет, толкает, несет что-то и т.д. В то же время ребенок может по-прежнему в определенные периоды ползать, карабкаться на возвышенности, покорять ступеньки, сидеть, ложиться и т.д.

Вскарабкавшись на высоту, очень часто родители замечают, что малыш не спускается самостоятельно обратно, а просит о помощи — это говорит о том, что у него появилось ощущение страха перед ней. В данной ситуации у ребенка срабатывается инстинкт самосохранения. Основная задача родителей – помочь ему преодолеть этот страх. Для этого необходимо рассказать и показать, как можно безопасно спуститься вниз.

Во время купания малыш активно играется, зачерпывая воду разными предметами и брызгая не только ручками, а и ножками. Также может делать попытки встать на ноги в ванной, поэтому необходимо предусмотреть, чтобы он не упал поскользнувшись.

Ловкость ручек ребенка в 1 год также продвинулась вперед. Сейчас он может свободно брать мелкие предметы, захватывая их кончиками пальцев. Очень часто подносит их к своему основному органу познания – рту. В этой связи родители должны побеспокоиться о безопасности ребенка.

Интересные эксперименты ребенок проводит также со своим голосом, то бормоча, то вскрикивая или напевая песенку. Особенно это отмечается в утреннее время суток, когда он просыпается после ночного сна. Такие вибрации голосом он будет проводить до тех пор, пока не разбудит своих родителей.

Что с психическим развитием

Годовалый ребенок радует первыми осознанными словами, его словарный запас составляет около 5-10 простых слов. Каждый раз, произнося их, он бурно выражает эмоции, связанные со сказанным, может разговаривать сам с собой. Также адекватно ситуации воспринимает речь и понимает практически все взрослые слова.

Эмоциональное состояние годовалого ребенка значительно расширяется. Теперь он может обидеться и заплакать, или даже проявить чувство сострадания к другому плачущему взрослому или ребенку.

Дом по-прежнему остается для малыша объектом исследований, здесь он ничего не боится. Что касается незнакомых мест, то в них он будет предпочитать оставаться с кем-то из родителей. Для того чтобы младенческие страхи исчезли бесследно, родители должны минимизировать их и давать крохе меньше поводов.

Годовалый малыш понимает, что скрывается за такими словами, как «гулять», «спать», «кушать», «купаться» и т.д. В этой связи он может как радоваться им, так и выражать против них свой протест. Пытаясь настоять на своем, ребенок часто начинает закатывать истерики. Потакать в таких ситуациях не рекомендуется, лучше сначала успокоить его и когда он будет в хорошем расположении духа, объяснить, почему нельзя заполучить или сделать то, что он хотел. При возможности, следует предоставлять право выбора.

Как распознать возможные отклонения

Родителей годовалого ребенка должны насторожить следующие обстоятельства:

• малыш не умеет ползать на четвереньках;
• у малыша не получается сделать шаги ножками, держась за мамину руку;
• у малыша не получается удерживать в одной ручке несколько предметов и он не может их подать по просьбе мамы;
• малыш не произносит ни одного слова;
• ребенок не прислушивается к звукам музыки;
• не пытается самостоятельно кушать ложкой;
• не выполняет элементарные просьбы взрослых;
• не обращает внимания на свое отражение в зеркале и не гримасничает.

Некоторые детки в 1 год могут задерживаться в развитии на этапе ползанья. Причинами тому могут быть как физические, так и психологические отклонения в развитии. Поэтому, если родители заметили, что к годовалому возрасту ребенок не ступает ножками на твердую поверхность при поддержке, следует обратиться к специалисту. Малышу назначат массаж или другое адекватное лечение, с помощью которого на раннем этапе будут устранены все аномалии в развитии.