Основные навыки ребенка в 5 месячном возрасте

На пятом месяце жизни новорожденного, наступает момент важных открытий как психологического, так и физического характера. Ко всем новшествам, ребенка сподвижет любопытство к окружающему миру, людям, находящимся рядом и самому себе. В этот период становится гораздо легче осваивать новые физические навыки, тело малыша становится более послушным и крепким. Кроме того начинается бурное социальное развитие.

Чтобы не оказаться неготовыми к этому моменту, родителям лучше знать, что должен уметь ребенок в 5 месяцев. Так будет проще понять его намерения, помочь в этой нелегкой работе по освоению новых движений и медленно, поэтапно, и уверенно продвигаться к следующему периоду развития.

Основные физические навыки в 5 месяцев

Его ЖКТ, а также органы ротовой полости готовы к освоению нового способа питания. Можно постепенно вводить прикорм, более густой по консистенции, чем мамино молоко.

Интервалы между кормлениями в 5-месячном возрасте могут увеличиваться до 4 часов. Периодичность кормлений может составлять пять раз вместо привычных шести. Сон ребенка в этом возрасте длится примерно 14-16 часов в сутки. Периоды бодрствования могут наступать 2-3 раза в день. Их продолжительность длиться около 2 часов.

Следует отметить, что с этого месяца темпы физического развития ребенка будут постепенно замедляться. Тело малыша в 5 месяцев становится боле гибким и послушным, что стимулирует его постоянно двигаться и быть очень активным в период бодрствования. Так он тренирует свои мышцы и чувство координации движения. Например, многим родителям приходиться замечать, как их чадо с легкостью может дотянуться до ротика пальчиками ножек. Ему по силам сейчас очень многие неординарные движения.

Все увереннее и удачнее становятся перевороты на животик со спинки. Если не оградить малыша от возможных падений, он может легко травмироваться, так как кости и связки еще слишком мягкие и эластичные. Родители должны контролировать и всячески предостерегать его от опасностей. Также стоит отметить, что в виду повышенной активности и трения, нередко на коже ребенка могут появляться раздражения, покраснения, потничка.

Предотвратить это можно элементарными правилами гигиены:

• минимум одежды, которая мешает двигаться и приводит к чрезмерному потовыделению;
• вся одежда не должна содержать швов, тем более грубых;
• подгузник должен меняться регулярно;
• в постели ребенка не должно быть никаких складочек и прочих неудобств;
• ежедневно следует купать ребенка, в том числе пару раз в неделю – с мылом;
• кожа ребенка должна обрабатываться детскими присыпками или смягчающими кремами.

Яркие предметы или игрушки, расположенные в поле досягаемости, малыш без труда хватает ручками. При этом он внимательно изучает их, рассматривает и обязательно пробует на вкус. Через тактильный контакт происходит его знакомство с окружающим миром.

Этот период развития отличается тем, что ребенок постоянно совершенствует свои навыки, исследует все, что попадает в его ручки, развивает свою речь, учится воспринимать звуки.

Если в общих чертах объединить все навыки 5-месячного малыша, то можно примерно построить следующий список:

• ребенок достаточно уверенно может манипулировать с предметами, он хватает, ощупывает, удерживает, бросает их;
• может самостоятельно занять себя игрой с любимой игрушкой, обычно это занимает 5 – 10 минут;
• резво переворачивается со спины на животик;
• делает первые попытки сесть;
• подтягивается на ручках, приподнимая предплечья, плечи и грудную клетку, когда лежит на животике;
• может уверенно удерживать голову прямо;
• с помощью ручек и ножек делает упражнение «ласточка», когда лежит на животике;
• стоит с упором на всю ступню примерно 3-4 минуты при поддержке взрослого под мышки;
• наклоняется, когда из ручек выпадает какой-либо предмет, чтобы рассмотреть его;
• двигается и вертится при помощи ручек и ножек, когда лежит на животе;
• делает попытки ползать, не отрывая животика от пола;
• у некоторых малышей на подходе прорезывание первого зуба.

Эмоциональное развитие малыша в 5 месяцев

У малыша уже сформировался первый круг его общения и он испытывает глубокое доверие к родным людям. Что касается посторонних, то они вызывают у него настороженность, которая активно проявляется. Мало кто из детей этого возраста пойдет на ручки к незнакомому или даже малознакомому человеку. Однако при более часто и тесном контакте с новыми людьми, они становятся привычными для него.

Отмечается отличное понимание интонации голоса. При каждом нежном и ласковом обращении ребенок улыбается в ответ. Грубый голос может вызвать у него испуг, часто сопровождающийся плачем.

Пятимесячный ребенок во время бодрствования может проявлять следующие эмоции:

• произносит, а порой даже распевает слоги с согласными и гласными буквами «ба», «да», «ма»;
• выражает протест и сопротивление, когда у него хотят отобрать интересующий его предмет или игрушку;
• подражает поведению и мимике взрослых, имитируя выражения их лица, произносимые ими звуки, а также некоторые движения;
• с любопытством осматривает незнакомую обстановку, лица на картинках;
• может подолгу «лепетать» и «гулить»;
• с удовольствием играется со взрослыми в «ку-ку», особенно любит игры во время кормлений.

Возможные отклонения и что при этом делать

Внимание родителей к ребенку в 5 месяцев должно быть по-прежнему повышенное. Это касается основных этапов развития и освоения малышом основных навыков. Разумеется, каждый ребенок может развиваться с небольшими погрешностями: чуть опережая или отставая от сверстников. Однако здоровье крохи должно насторожить родителей в следующих случаях:

• плохо получают или вообще не получаются перевороты на спинку с животика;
• головка удерживается неуверенно, особенно при поднятии малыша из постели;
• ребенок не тянет ручки к любимым игрушкам или ярким предметам;
• не может успокоиться от плача при ласковом обращении мамы, пении колыбельной песенки или включении спокойной музыки;
• малыш не пытается произнести звуки и слоги;
• не ищет глазками предметы, которые ему называет мама;
• не различает интонацию и не может отличить доброжелательного тона и недовольства.

Распознать, что кроется за этим: индивидуальные особенности развития или патологические отклонения от нормы, сможет только опытный врач. Со своей стороны родители должны продолжать тесный контакт с ребенком, необходимо постоянно разговаривать с ним, читать книжки, петь колыбельные, а также проводить массаж, гимнастику и регулярно гулять на свежем воздухе.